Compte rendu 3eme atelier "écriture d'une chanson" : 16 avril 2015
Présents : Fabrice, Jacky, Jean-Jacques, Jean-Claude,
Monique, Naima, Sefora, Véro
Au cours de cette troisième séance, Jean-Claude a proposé plusieurs
animations.
1ère animation
À partir de la
chanson de C. Lemesle « Je n’ai pas changé », il fallait
réaliser des assemblages au hasard (cadavres exquis).
Chacun des participants devait compléter
la phrase commençant par « je ne suis plus celle
ou celui », puis la cacher. La
feuille était ensuite passée au voisin. Chacun complétait ensuite une phrase
commençant par « qui » + verbe + compléments,
cachait à nouveau le texte et passait au voisin. Ainsi de suite jusqu’à ce que
la feuille soit remplie. Puis, la page était dépliée et chacun lisait les
résultats à haute voix.
Exemples
de textes obtenus :
²Depuis tout ce temps, j’ai changé :
Je ne suis plus celui-là, qui, pour te plaire,
chantait joyeusement…
Je ne suis plus cet homme à la triste mine qui
cherchait son chemin…
Je ne suis plus celui dont on se moquait, qui se
levait chaque nuit pour voir si les portes étaient bien fermées…
Je ne suis plus celui qui pouvait dire « Je
t’aime » en se demandant si tu pourrais m’aimer…
²Mais toi aussi, tu as changé :
Tu n’es plus cette jeune femme seule qui restait dans
son coin …
Tu n’es plus la femme, partie depuis longtemps, qui
savait me satisfaire…
Tu n’es plus cet animal domestique qui se saoulait de
dépit le samedi soir…
Tu n’es plus la femme de ma vie, celle qui reviendra,
un jour, peut-être… ?
²Depuis tout ce temps, j’ai changé :
Je ne suis plus ce que j’étais, mais qui saura me le
dire ?
Je ne suis plus ce chanteur à succès qui se cachait
et gâchait son énorme talent…
Je ne suis plus là, moi, cet homme qui ne savait plus
quoi répondre, quand on l’interrogeait…
Je ne suis plus cet amant insatiable qui se demandait
ce qu’il en ferait…
²Mais toi aussi, tu as changé :
Tu n’es plus cette sauvage hurlante qui s’abritait
sous les portes cochères de peur d’être reconnue…
Tu n’es plus cette femme légère qui rêvait de nuits
blanches…
Tu n’es plus celle qui naviguait sur les mers chaudes…
Tu n’es plus la personne au triste regard qui
s’émerveillait du chant des oiseaux…
2ème animation
Présentation des textes commencés lors de la séance du 13 mars et
terminés par chacun à la maison .
Texte
1 : la fée
La baguette de la fée
des airs martelait ses longues notes si fortement, dans ma tête, que jamais je
ne pourrais recommencer… De la loge de son théâtre, je ne pouvais entendre les
mots venus d’un autre monde, ce monde que je m’étais inventé et qui n’était
qu’un rêve, un silence, un oubli.
Texte
2 : l’artiste
Il n’était pas celui
qu’on croyait, cet artiste qui se cachait pour succomber de plaisir, en silence
et en toute innocence…
Il écoutait les
musiques résonant à ses oreilles, lui évoquant des sentiments qu’il ne se
sentait plus capable de ressentir. Soudain, en posant des paroles sur ces
notes, il sortit de son songe et réalisa qu’il pensait à Claude Lemesle, ce
célèbre parolier qui enchanta plusieurs générations à travers de nombreux
interprètes.
Texte
3 : la violoniste
Il était une fois une
violoniste qui s’emmêlait les crayons en chantant des paroles d’un autre monde
placé sur une étoile. Elle chantait faux, mais la musique l’enchantait,
l’inspirait, lui révélait sa propre poésie dont les notes folles s’envolaient
et créaient cette symphonie, cette douce mélodie qui la transportait vers ses
rêves les plus fous.
Texte
4 : la rêveuse
Tout le monde savait
que cette jeune femme avait décidé de vivre son rêve. Eveillée malgré les
promesses qu’un inconnu lui avait faites un beau jour, pendant l’été indien,
elle finit par s’endormir en écoutant le poème du messager. Son rêve l’emporta
dans un autre monde où elle put vagabonder à l’envi. Et ce fut ainsi qu’elle
survécut.
Texte
5 : le loup-garou
Il s’est garé où le
loup-garou
Il s’est égaré c’est
tout
Affamé par l’oubli de
la vie
De la forêt et de ses
cris
Il s’est égaré du
bois
Croyant à l’aventure
L’homme à la flûte tu
vois
L’a rappelé aux temps
durs
Il s’est égaré le
loup-garou
Dans la musique et
dans les mots
Pareil au vieil hibou
Dont les notes
sonnent faux
Il s’est égaré le
loup-garou
En devenant petit
homme
Rejoignant le monde
des fous
Avec ses peines et
ses besognes
3ème animation
Assemblage.
·
Choisir trois mots de son texte.
·
Écrire chaque mot sur un petit papier.
·
Mettre ces trois papiers dans la boîte
à mots.
·
Quand tous les mots sont dans la
boîte, mélanger.
·
Tirer trois mots de cette boîte.
·
Faire un assemblage le plus court
possible avec ces 3 mots
·
Transmettre la feuille au voisin
·
Le voisin devra réaliser un autre
assemblage avec les mêmes mots.
Trois assemblages différents
seront donc réalisés pour chaque série de mots. Ils sont lus à voix haute.
Quelques
résultats :
Marche,
arc-en-ciel, matin
·
Ce matin, un arc-en-ciel s’est mis en
marche.
·
L’arc-en-ciel descend les marches du
matin.
·
La marche du matin a déclenché un
arc-en-ciel.
Vagabonder,
théâtre, songe
·
Je vagabonde dans un théâtre de songe.
·
Il songe à vagabonder dans le théâtre.
·
Le théâtre vagabonde en songe.
Flûte,
égaré, yeux
·
L’enfant égaré entend le son d’une
flûte et, soudain, ses yeux s’illuminent.
·
Les yeux égarés, il s’en va et puis
flûte !
·
Il cherche des yeux de flûte égarée.
·
Flûte, j’ai égaré mes yeux !
Musique,
symphonie, l’aube
·
Lorsque je me suis réveillée à l’aube,
une musique résonnait dans ma tête. Cette musique m’a aidée à constituer une
symphonie.
·
L’aube de la musique commence par
cette symphonie
·
À l’aube, la musique résonne comme une
symphonie.
Temps,
génération, silence
·
Le temps du silence pour cette
génération…
·
Le temps se passe en silence et me
rappelle ma génération.
·
Le silence de cette génération arrête
le temps.
4ème animation
Belle image, bel assemblage.
A partir des affiches de la
séance précédente, chaque participant devait réaliser un maximum d’assemblages différents,
assemblages qui font naître de belles images.
Pour cela, il fallait utiliser
des mots pris comme suit :
·
2 mots d’une même affiche
·
2 mots de deux affiches différentes
·
3 mots de la même affiche
·
3 mots de trois affiches différentes
·
2 mots des affiches + un mot tiré de
la boîte
Noter les assemblages sur des
petits papiers
et les scotcher sur de grandes
affiches
Beaux assemblages
